Directivos, docentes y estudiantes de la Facultad de Ingeniería en Ciencias de la Tierra, FICT, cuentan desde esta semana con herramientas de software para utilizarlas en la solución de problemas de la ingeniería en petróleo.
La prestigiosa compañía de servicios petroleros Schlumberger del Ecuador S.A. entregó a la FICT de la ESPOL, seis software que utiliza para aplicaciones en Geología, Simulación de Yacimientos, Producción y Economía Petrolera, Geofísica y Petrofísica, de acuerdo con un convenio suscrito entre ambas instituciones que se concreta luego de un largo proceso de negociación.
El M.Sc. Gabriel Colmont, coordinador de la carrera de Ingeniería en Petróleo, explica que las licencias académicas y la capacitación que ESPOL recibe de manera gratuita tienen un costo comercial que bordea el millón de dólares.
Los software se instalaron desde el lunes 16 de diciembre. Uno de ellos es Merak y se basa en el análisis Económico y el otro es OFM especializado en la producción de petróleo. El plan incluye la capacitación a 2 profesores por curso y a 16 estudiantes por curso, provenientes de la carrera de ingeniería en Petróleo, quienes deben cumplir con una serie de prerrequisitos para cursarlos. El objetivo es que los docentes que asisten a la capacitación repliquen a futuro los cursos para que todos se capaciten en el uso de estas herramientas.
“Nuestro compromiso es devolver a la sociedad esta colaboración por medio de la formación de mejores ingenieros en Petróleo y en Geología que contribuyan al racional aprovechamiento de este recurso natural no renovable que la naturaleza apuesto aquí mismo debajo de nuestros pies”, concluye el experto petrolero.
Familiarizarse con estos programas que las empresas están manejando actualmente; Utilizarlos para visualizar mejor las simulaciones y para resolver ejercicios en los cursos de las mallas curriculares de las ingenierías en petróleo y Geología, así como en la aplicación en proyectos de investigación y trabajos de graduación son ventajas que detalla Gabriel Colmont al momento de ser consultado sobre el beneficio que reciben los estudiantes en el manejo de estos programas.